目標
- 透過音樂活動，提供基本的音樂技能，如樂器彈奏、歌唱、聆聽和創作，引導他們認識構成音樂的元素，並使學生從中得到快樂、享受和滿足。
- 培養學生在聽覺方面的覺察能力和對音樂的理解能力，有系統地引導他們認識構成音樂的元素，和了解音樂的曲式與風格。
- 透過音樂創作及演奏，提供發揮個人情感和創作能力的機會，以助情緒及智力的發展。
- 透過樂器訓練、合奏及合唱，提高學生自律、表達、專注和協調的能力，並發展群育的美德。
- 提供學習音樂的機會，培養學生對優美事物的欣賞能力，達致陶冶性情、美化生活的效果。
- 透過認識音樂藝術，擴展學生的生活層面，提高生活品味，培養積極的人生觀。
課程特色
- 電子教學
四至六年級均根據課題所需，選用合適的電子教學軟件來輔助教學及進行創作，提升學與教效能。 - 校本中國鼓課程
二年級學生透過校本中國鼓課程，能學習不同的擊鼓技巧、鼓令及擊鼓動作，並配以不同課題進行相對應的音樂創作及演出。校本中國鼓課程期望能提升學生的學習興趣及節奏感，以及認識中華文化。 - 人人享樂時段
每月均設有「人人享樂」時段，即老師於早會或以網上學習平台（PL2）發放及介紹不同樂器或不同時期的樂曲，讓學生了解不同樂器的特色或不同時期的樂曲風格。 - 創建音樂人才庫
音樂組設有音樂人才庫，了解及掌握校內學生學習音樂的情況。音樂組透過人才庫，鼓勵學生參予校內不同的演出、校際音樂節、區內演奏及管弦樂團的公開演出，從而讓他們有更多機會從實踐中發揮個人音樂才能、磨練自己、訓練自信心、累積演奏經驗。
學生表現
