STEAM課程

簡介

本校的STEAM發展組積極發展STEAM教育,期望學生能透過富趣味性的體驗式活動,綜合應用科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)範疇的知識,提升學生對STEAM的興趣,啟發學生的創意潛能,課程尤重設計循環的過程,以進一步發展學生的共通能力。

目標
  • 讓學生建立穩固的STEAM知識基礎,提升學生對與STEAM有關學科的學習興趣,有助他們日後在有關範疇升學和就業,以應對現今世界的轉變所帶來的挑戰。
  • 提升學生綜合應用各種STEAM知識與技能的能力,培養學生二十一世紀所需要的創造力、協作和解決問題能力,並使他們具備創新思維與企業家精神。
課程特色

提升學生在STEAM方面的評估素養,從而加強STEAM課堂的教學效能,並透過STEAM活動建立共賞的文化。

 

課程舉隅:

a. LEGO機械人

學生運用LEGO WeDo 2.0的組件拼砌具有不同功能的機械人,並利用編程進行操控,以培養學生的STEAM創意潛能。

b. STEAM小玩意

學生利用日常生活常見的物品,組裝成簡單而有趣的STEAM小玩意,寓學習於娛樂之餘,亦探究背後的STEAM理論。

c. 飲管摩天大廈

學生運用飲管設計支架,模擬大廈的結構,以了解立體圖形的承托力和重量分布。課程內容配合數學科2上B冊單元7立體圖形。

d. 自製量重工具

學生運用容器、砝碼和直尺來製作量重的工具,借助水的浮力找出物件的重量。課程內容配合數學科3上B冊單元7重量及中文科3上第2冊《稱象》。

e. 風帆車

學生探討相同形狀,不同面積的風帆對風帆車速度的影響,並透過親手製作風帆車及公平測試找出答案。

f. 救援紙蜻蜓

學生測試不同結構的紙蜻蜓,找出最理想的旋翼和機身比例,再製作巨大的救援紙蜻蜓來運送雞蛋。課程內容配合數學科4下B冊單元4面積。

g. micro:bit探月車

學生透過micro:bit編程,運用超聲波避障、紅外線循線行駛、藍牙遙控等功能,控制多功能小車進行探月任務。課程內容配合常識科第6冊宇宙窺探及電腦科micro:bit課程。

h. micro:bit長者智能家居模型設計

學生透過了解長者生活上的需要,實踐關愛共融,運用編程操控多種感測器及組件,設計具實用性的長者智能家居產品。課程內容將配合常識科第2冊科技天地、電腦科micro:bit課程及視藝科設計,讓學生進行全方位的學習體驗及豐富學生的學習經歷,發揮創造力。

 

STEAM @ Home

配合德育及公民教育組的短片拍攝計劃,以STEAM玩意設計比賽的形式進行,教師先透過短片教授學生製作STEAM玩意,學生設計及製作完成後,上載該STEAM玩意的短片到網上平台,教師會評鑑其玩意的設計創意度及可玩性,並頒發STEAM大獎予表現優秀的學生。

 

STEAM資優教育

透過有系統的LEGO課程和相關比賽來發展學生的創意潛能。此外,挑選校內的資優生參加坊間多元化的STEAM比賽,並提供適切的培訓。

活動相片
  • 地址:新界荃灣城門道2號寶血會思源學校
  • 電話:3590 6061
  • 傳真:3590 6064
  • 電郵:sys@sys.edu.hk
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